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小学六年级劳动与技术教案（精编完整版）

一、课程整体概述

（一）课程定位

小学六年级劳动与技术课程是义务教育阶段劳动教育的核心收尾课程，严格贴合义务教育劳动课程标准核心要求，立足小学高段学生身心发展规律与认知特点，衔接中低年级基础劳动技能，侧重培养学生综合劳动实践能力、创新思维与劳动素养。课程以实践操作为核心，融合生活劳动、生产劳动、服务劳动与创意技术制作四大模块，兼顾技能训练、习惯培养与价值塑造，助力学生形成正确的劳动观念，掌握实用劳动技能，具备独立生活、动手创造、服务他人的基础能力，为后续学段劳动学习与终身发展奠定坚实基础。

本课程区别于基础常识课程，摒弃单一理论灌输模式，坚持“实践为主、知行合一、学以致用”的教学原则，注重劳动过程的体验性、技能的实用性、创新的实践性，贴合小学生日常生活、校园场景与社会基础实践场景，适配六年级学生的动手能力、认知水平与成长需求。

（二）适用对象

本教案适配小学六年级全体学生，适配全国通用版小学劳动与技术教材教学体系，可用于公办、民办小学常规课堂教学、课后服务劳动拓展、社团实践活动以及校本劳动课程研发，适配小学高段劳动教育标准化教学场景。

（三）总体教学目标

1.知识与技能目标

系统掌握日常生活劳动、简单生产劳动、手工创意制作、公益服务劳动的基础理论知识与标准化操作流程。熟练掌握各类常用劳动工具、简易技术器材的规范使用方法、保养方式与安全操作