人教版语文三年级下册 语文园地六.docxVIP

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语文园地六

语文园地六

［教学目标］

1.能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。

2.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字，并能根据词语想象画面。

3.能认识一些汉语一词多义的语言现象。

4.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

5.朗读和背诵3句关于“改过”的名言，培养对传统文化的兴趣。

［教学重点］

1.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字，并能根据词语想象画面。

2.能认识一些汉语一词多义的语言现象。

3.能仿照例子，围绕一个意思写一段话。

［教学难点］

采用多种形式的朗读和背诵。了解名言的意思。

［教学准备］

多媒体课件、《新华字典》

［教学课时］

2课时

第1课时

◆课时目标

1.能结合自己的阅读体验，总结理解难懂的句子的方法。

2.学习一组与海岛、港口有关的词语，认识6个生字，并能根据词语想象画面。

◆教学过程

揭题导入

今天我们学习“语文园地”的内容。(板书：语文园地)

“交流平台”，理解句子

复习回顾，交流讨论。

（1）教师引导提问：请同学们回顾三年级上学期我们学过的理解难懂词语的方法有哪些？

①小组讨论。

②小组派代表做汇报发言。

预设：联系上下文、结合生活经验、借助图画、查字词典、近义词替换……

追问：你们发现理解难懂句子和理解难懂的词语之间有什么相似之处吗？

预设：我发现，理解难懂的句子和理