人教版语文三年级下册 纸的发明.pptxVIP

;中国古代四大发明;自由朗读课文，读准字音，读通句子。想一想：课文是围绕哪句话展开叙述的？;;;切开;便利;鲜美;默读课文，思考：课文是围绕哪句话展开叙述的？写了哪些内容？;造纸术的发明究竟对国家和公众有什么益处呢？;默读课文第2-3自然段，圈画关键词句。想一想：人们先后用了哪几种材质来记录文字？这些记录方法有什么特点？;;;小组合作，完成表格。;;;;;;①lèi②lěi

积累（）累计（）劳累（）

①xiān②xiǎn

朝鲜（）新鲜（）鲜见（）;第二课时;细读第4自然段，圈画关键词句。想一想：为什么蔡伦改进的造纸方法传承下来了？;;为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来？;;默读课文第5自然段，说一说：我国的造纸术对世界产生了什么影响？;（课后第一题）;这篇课文写出了__________________，表明了___________________________，表达了作者对_______________________________________________________。;查阅资料了解我国古代的“四大发明”，组织一次“我为四大发明代言”的活动。选择一种发明说说它的发明过程是怎样