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小学六年级劳动与技术教案（新课标版）

一、课程整体概述

小学六年级劳动与技术课程是落实中小学劳动教育立德树人根本任务的核心课程，严格遵循新课标劳动教育育人要求，聚焦学生劳动素养培育，衔接小学中低年级基础劳动技能，侧重提升学生的实践操作能力、创新设计能力、问题解决能力及劳动责任意识。课程立足学生日常生活、校园实践、社会实践三大场景，整合生活劳动、生产劳动、服务劳动三大核心内容，摒弃形式化教学，注重实操性、综合性与创新性，帮助学生构建系统的劳动知识体系，掌握规范的劳动技能，养成良好的劳动品质，树立正确的劳动价值观，为学生终身劳动发展与综合素质提升奠定坚实基础。

六年级学生已具备基础的动手操作能力和自主思考能力，能够独立完成简单劳动任务，具备初步的小组合作探究意识，但在劳动规范性、操作安全性、创新创作及劳动恒心毅力方面仍存在不足。本课程结合六年级学生身心发展特点与认知规律，优化教学内容与教学方式，弱化理论灌输，强化实践体验，通过分层教学、项目式学习、实操训练等模式，让学生在动手实践中积累经验、提升技能、锤炼品格，全面达成新课标规定的劳动教育课程育人目标。

二、课程教学总目标

本课程依据新课标劳动教育课程标准，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、劳动素养四大维度设定教学总目标，全方位落实育人要求，实现劳动技能培养与德育渗透的深度融合。

（一）知识与技能目标

1.系统掌握日常生活