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小学六年级劳动与技术教案（最新版）

一、课程整体教学概述

小学六年级劳动与技术课程是落实中小学劳动教育核心育人目标的关键课程，立足新课标劳动教育核心素养要求，结合六年级学生身心发展特点、认知规律及动手实践能力基础，聚焦生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大核心板块开展教学。课程以实践操作为核心，以技能培养为载体，以劳动素养培育为目标，引导学生掌握基础劳动技能、树立正确劳动观念、养成良好劳动习惯、培育创新实践能力，全面提升学生的综合劳动素养与社会责任意识，为学生终身发展奠定坚实的劳动教育基础。本教案贴合小学高段劳动教学实际，精简冗余内容、聚焦核心重难点，适配常规课堂教学、课后实践及校本劳动课程开展。

（一）课程教学总目标

本课程总目标围绕知识技能、过程方法、情感态度价值观三个维度构建，三者相辅相成、有机统一，全面落实劳动教育育人要求。

1.知识与技能目标

学生系统掌握六年级阶段必备的生活劳动、手工制作、简单生产劳动、公益服务劳动基础理论知识与实操技能。熟练掌握日常家务整理、简单烹饪、布艺缝制、简易木工手工制作、绿植养护、废旧材料创意改造等基础劳动操作规范；了解基础劳动工具的结构、用途及安全使用准则，能够规范、安全、独立完成基础劳动操作；掌握简单劳动作品的设计、制作、修整与评价方法，具备基础的劳动实践实操能力与作品优化能力。

2.过程与方法目标

通过课堂讲解、示范演示、小组合作、动手