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叠衣服——小学二年级上册劳动教案

一、课程基本信息

课题名称：叠衣服——小学二年级上册劳动教案

课时安排：1课时（40分钟）

课程领域：日常生活劳动·整理与收纳

课程标准依据：《义务教育劳动课程标准（2022年版）》第一学段（1—2年级）“整理与收纳”任务群要求——学生能按照物品类别、形状等整齐摆放，初步建立及时整理与收纳的意识，初步具有管理自己的生活用品的能力，初步感知劳动的辛苦和乐趣。【基础】【核心素养】

二、教学内容分析

（一）教材地位与作用

本课是小学二年级上册劳动课程“整理与收纳”单元的核心教学内容。叠衣服作为日常生活劳动中最基础、最常用的技能之一，属于“整理与收纳”任务群的重要实践内容。教材编排意图在于通过引导学生掌握叠衣服的基本方法，培养其生活自理能力和责任意识，为后续学习整理书包、整理床铺、整理房间等更复杂的整理收纳技能奠定基础。【基础】

（二）教育价值

叠衣服的教学具有多维度的教育价值。从实用价值来看，学会叠衣服能够解决学生日常生活中衣物凌乱、找衣不便的实际问题，提高生活效率。从思维价值来看，叠衣服的过程需要学生观察衣物的形状结构，思考折叠的逻辑顺序，培养空间想象能力和逻辑思维能力。从情感价值来看，学生在亲手叠好衣物的过程中能够体验劳动的成就感，增强“自己的事情自己做”的责任意识，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质。【基础】

三、学情分析

（一）年龄特点

二年