8.1《我喜欢的动画片》（教学设计）2026二年级美术下册冀美版.docxVIP

《我喜欢的动画片》教学设计

课题

我喜欢的动画片

单元

八单元

学科

美术

年级

二年级

教材内容分析

本课是冀美版2026春二年级下册第八单元第1课，围绕“好看的动画片”展开，核心贴合PDF中提出的“欣赏动画形象、分享快乐”的学习任务，以经典动画《哆啦A梦》(日本)为主要赏析对象，引导学生思考“动画片为什么吸引人”“喜欢的动画形象有什么特点”，并尝试分享自己喜欢的动画片故事、赏析动画形象。教材注重趣味性和实践性，贴合低年级学生的兴趣特点，将审美欣赏与口语表达、情感体验结合，为学生提供表达自我、感受动画艺术魅力的平台，是培养学生初步审美能力和表达能力的重要一课，同时衔接单元整体“感受动画片乐趣、发现动画之美”的核心目标。

核心素养

1.审美感知：感受《哆啦A梦》等动画形象的造型、色彩特点，理解动画片的趣味性所在，提升对动画艺术的初步感知能力；2.艺术表现：能大胆分享自己喜欢的动画片和动画形象，用简单的语言或肢体动作表现动画形象的特点，尝试用画笔勾勒简单动画造型；3.文化理解：了解经典动画《哆啦A梦》的基本特点，感受不同国家动画的艺术风格，知道动画片能给人们带来欢乐，传递积极的情感；4.综合表现：结合口语交流与美术欣赏，提升表达能力和合作交流能力，养成认真倾听、乐于分享的好习惯。

学情分析

二年级下册学生年龄较小(7-8岁)，好奇心强，对动画片有着浓厚的兴趣，几乎都有观看动画片