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- 2026-06-25 发布于安徽
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2026秋新苏教版四年级上册数学教学设计
第2课时认识亿以上的数教学设计
课题
认识亿以上的数
版本
苏教版
课型
新授课
单元
五多位数的认识
学科
数学
年级
四年级
教材分析
教材用地球、月球、太阳等大数资料认识十万、百万、千万和亿,进一步完善个级、万级、亿级的数位顺序表。
本课在单元中的作用比较明确:它要帮助学生把已有经验推进到“认识亿和亿级数位”。例题“10个一千万是一亿”不能只处理成答案,应让学生经历拨珠、分级、填数位表,在活动中把直观想法、算式或图形语言连起来。大数离学生远,必须借助数位表。读写时先分级,再逐级处理。
后续练习应围绕“分级位置是否正确,级名是否读准”展开,
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