5.5精彩的记忆（教学设计）2026二年级美术下册湘美版.docxVIP

第5课

课题名：《精彩的记忆》

课时：1课时

教材解读

本课以精彩的记忆为主题，紧扣儿童生活经验，将音乐会这一熟悉场景作为教学载体。教材结合希腊画家乔治斯?雅各比德斯的《儿童音乐会》油画，引导学生观察人物的演奏姿态、面部表情，同时通过模仿表演、绘画创作等活动，让学生捕捉生活中的幸福时刻。课本注重观察—体验—创作的逻辑，既渗透了美术的造型表现技法，又强调了对童年美好情感的表达与文化体验，符合二年级学生以具象思维为主、爱模仿、喜表达的年龄特点，是连接生活与美术创作的重要一课。

教学目标

审美感知：感受《儿童音乐会》油画温暖的色调与纯真的氛围，识别不同演奏者的动态姿态和面部表情特点，初步体会美术作品中形与情的关联，培养对生活中美好场景的审美敏感度。

艺术表现：能准确模仿吹小号、拉小提琴、弹钢琴等乐器的演奏姿态，在绘画中尝试刻画人物的基本动态和专注、快乐的表情，学会用简单的线条和色彩表现记忆中的精彩表演场景。

创意实践：结合自身经历，自主选择记忆中最精彩的表演片段作为创作主题，尝试添加舞台背景、道具等元素，大胆发挥想象，让作品具有个人特色。

文化理解：了解油画《儿童音乐会》所传递的童年快乐与生活质朴之美，体会不同国家艺术家对童年场景的艺术表达，认识美术作品是记录生活、传递情感的重要载体，增强对生活的热爱。

教学重难点

教学重点：

捕捉人物演奏时的动态姿态和丰富面部表情，用绘画形式表