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- 2026-06-25 发布于安徽
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2026秋新苏教版四年级上册数学教学设计
第3课时多位数的组成和读写教学设计
课题
多位数的组成和读写
版本
苏教版
课型
新授课
单元
五多位数的认识
学科
数学
年级
四年级
教材分析
教材继续利用天文和地理数据,要求学生读写亿级、万级、个级组成的多位数,重点处理中间和末尾的0。
本课在单元中的作用比较明确:它要帮助学生把已有经验推进到“亿级、万级、个级数的组成、读法和写法”。例题“600420050000由多少个亿和多少个万组成”不能只处理成答案,应让学生经历分级、读数、写数、比对,在活动中把直观想法、算式或图形语言连起来。写数时空位补0是本课难点。教师要让学生把数位表填完整,再
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