生态学教学课件--种群的概念及调查方法.pptVIP

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  • 2026-06-25 发布于浙江
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生态学教学课件--种群的概念及调查方法.ppt

第三章种群及其基本特征§1种群的概念§2种群的动态§3种群的增长模型§4自然种群的数量变动§5集合种群*种群生态学populationecology种群的数量、分布以及种群与其栖息环境中的非生物因素和其他生物种群的相互作用。单体生物(unitaryorganism)单体生物个体清楚,基本保持一致的体形,个体来源于一个受精卵。如鸟类、兽类等。构件生物(modularorganism)构件生物由一个合子发育成一套构件,由这些构件组成个体。如水稻、浮萍、树等。动物种群密度与个体大小关系的趋势很明显植物种群密度也伴随植物个体增加而降低2.2种群分布大尺度上,物理环境限制物种的地理分布;种群内个体一般呈集团分布。这是因为:1)虽然生命充斥地球上的各个角落,但没有一个物种能够忍受所有地方的环境条件;2)对特定环境的物种个体来说,存在太热、太冷或者其它不能适应的条件;3)可能由于能量的限制,物理环境使得种群分布受到地理区域的限制。4)生物相互作用也使得种群的分布受到限制。北美鸟类种群的集团分布

——以Americancrow为例澳大利亚袋鼠的地理分布英国土壤细菌的分布首次在大尺度上对细菌多样性进行描述,为土壤生态系统等复杂研究奠定了基础。Griffiths,etal.2011.

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