26秋苏教版四年级上册数学第5课时 用乘法混合运算解决问题 教案.docxVIP

2026秋新苏教版四年级上册数学教学设计

第5课时用乘法混合运算解决问题教学设计

课题

用乘法混合运算解决问题

版本

苏教版

课型

新授课

单元

三乘法数量关系

学科

数学

年级

四年级

教材分析

教材安排购物或费用类问题，要求学生先整理条件，再用乘法和加减法的混合运算解决。重点是从条件想起，明确先求什么中间量。

本课在单元中的作用比较明确：它要帮助学生把已有经验推进到“从条件想起解决乘法混合运算问题”。例题“先求每类物品的钱数，再求一共用去多少元”不能只处理成答案，应让学生经历列表整理、画关系图、分步列式，在活动中把直观想法、算式或图形语言连起来。学生常见问题是看到两个数就乘。教师要