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中小学教师交流轮岗实施方案

一、总体要求

以推动义务教育优质均衡发展为核心，落实立德树人根本任务，深化新时代教师队伍建设改革，构建县域内校长教师资源均衡配置机制，缩小城乡、校际之间师资水平差距，提升乡村教育整体质量，促进教育公平。实施过程中坚持四项基本原则：一是统筹规划、按需施策，立足县域师资结构现状，结合学校发展实际需求统一制定计划，分类推进实施，重点保障农村薄弱学校、乡村小规模学校师资需求，优先解决学科结构失衡问题；二是以人为本、激励引导，充分尊重教师个人发展意愿，完善保障激励政策，保障交流教师合法权益，调动教师参与积极性，避免简单行政命令“硬摊派”；三是公开公正、规范有序，严格执行交流轮岗程序，全程公开信息，主动接受监督，确保过程透明、结果公正；四是常态长效、注重实效，建立制度化常态化工作机制，突出交流轮岗对提升教育质量的引领作用，杜绝“挂名交流”“形式交流”。

本方案实施范围为县域内所有公办中小学（含完全中学初中部，公办幼儿园可参照执行），严格落实国家政策要求，年度交流轮岗总比例不低于符合交流条件专任教师总数的10%，骨干教师交流比例不低于年度交流总人数的20%。本县域现有公办中小学教职工7862人，其中符合交流条件专任教师6945人，各级骨干教师1628人，年度计划交流轮岗人数不低于695人，其中骨干教师不低于139人，超额完成国家最低标准要求。

二、目标任务

分三个阶段