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中小学教导处工作职责

一、教学发展规划与常规行政管理

1.贯彻落实国家教育方针政策，落实立德树人根本任务，严格执行《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》及对应学科课程标准，严格遵守上级教育行政部门各项教学管理规定，围绕学校办学理念和发展总体规划，结合本校师资结构、学生生源实际，制定学校3-5年中长期教学发展规划，明确教学发展目标、核心任务、实施路径和保障措施。在此基础上，每学年初制定详细的学年教学工作计划，分解形成学期教学工作安排，明确阶段性重点任务，对各教研组、备课组提交的学科教学计划、年级教学安排进行审核批复，提出修改完善意见，监督各项计划落地执行；学期末牵头完成全校教学工作总结，梳理成功经验，查摆存在问题，提出后续改进方向，形成完整的计划-执行-总结-改进闭环管理机制。

2.牵头制定完善学校教学管理各项规章制度，覆盖教学全流程各个环节，包括教师备课规范、课堂教学基本要求、听课评课制度、作业管理细则、考试评价制度、教研活动制度、教学事故处理办法、调课代课审批规定等，形成系统完善的教学管理制度体系，每学年末对制度执行效果进行评估，结合最新政策要求和学校实际运行情况修订完善，保障教学管理有章可循、规范有序。

3.统筹全校教学作息安排和课务管理，严格遵守国家对中小学生在校时间、课时总量的明确规定：小学一、二年级每周安排26课时，三至六年