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中小学教师职称评审实施办法（试行）

一、总则

（一）制定依据

为深化新时代中小学教师职称制度改革，健全教师职称评价机制，建设高素质专业化创新型中小学教师队伍，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》《教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》及我省事业单位岗位设置管理、职称评审相关规定，结合本地区中小学教育实际，制定本实施办法。

（二）适用范围

本办法适用于本地区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、少年宫、教研室、教师发展中心等公办及民办教育机构中从事教育教学工作的在职在岗中小学教师。

已办理退休手续或达到法定退休年龄的人员，不得申报评审职称；公务员及参照公务员法管理的事业单位工作人员，不得申报评审中小学教师职称。

（三）等级设置

中小学教师职称设初级、中级、高级三个层级，其中初级分员级（三级教师）和助理级（二级教师），中级为一级教师，高级分副高级（高级教师）和正高级（正高级教师），各层级对应专业技术岗位等级符合国家岗位设置管理规定。

二、申报基本条件

（一）基本素养

1.拥护中国共产党的领导，遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，自觉践行立德树人根本任务，遵守新时代中小学教师职业行为十项准则，具有良好的思想政治素质和师德师风，爱岗敬业，关爱学生，为人师表。

2.符合相应职称岗位的年度考核要求：申报二级教师、三级教师，近2年年度考核均为合格及以