（2026秋）苏教版六年级数学上册 《6.2 比例尺的意义》ppt课件-新教材.pptxVIP

2比例尺的意义六放大与缩小

在具体情境中理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺。求一幅图的比例尺，会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。（重、难点）在观察、思考和交流等活动中，培养分析、抽象、概括的能力，进一步体会数学知识之间的联系，感受学习数学的乐趣。学习目标

情境导入按照一定的比缩小就可以把江苏省在地图上画出来啦！江苏省这么大，却能在一张小小的地图上表示出来，这是利用了数学中的什么知识呢？为什么有的地图大，有的地图小呢？

探索新知红光小学有一块长方形草坪，长48米,宽30米。下图是这块草坪的平面图。这幅图是把实际的草坪按几比几的比缩小后画下来的?(教材P98）平面图的长是4.8cm，48m=4800cm，4.8∶4800=1∶1000。平面图的长和草坪实际长度的比是1∶1000。

探索新知红光小学有一块长方形草坪，长48米,宽30米。下图是这块草坪的平面图。这幅图是把实际的草坪按几比几的比缩小后画下来的?(教材P98）平面图的宽是3cm，30m=3000cm，3∶3000=1∶1000。平面图的宽和草坪实际宽度的比是1∶1000。

探索新知红光小学有一块长方形草坪，长48米,宽30米。下图是这块草坪的平面图。这幅图是把实际的草坪按几比几的比缩小后画下来的?(教材P98）平面图是把实际的草坪按1∶1000的比缩小后画下