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中小学教师减负实施方案

一、总体要求

（一）指导思想

全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》要求，聚焦基层中小学教师反映强烈的突出问题，从源头上清理各类影响教师潜心育人的不合理负担，推动形成权责清晰、管理规范的中小学教育治理体系，保障教师将主要时间精力投入教育教学工作，营造风清气正的育人环境。

（二）工作目标

到2025年末，建成常态化教师负担监测管理机制，实现对中小学的督查检查考核评比事项总量较2023年压减不低于40%，各类进校园活动总量压减不低于35%，面向中小学的文件会议数量较2023年压减不低于25%，非教育教学任务占教师工作时间的比例下降到10%以下，90%以上一线教师对减负工作满意度达到良好及以上，从根本上扭转形式主义加重教师负担的突出问题，切实解放教师生产力。

二、主要减负任务

（一）规范统筹督查检查考核评比创建事项

1.实行清单化管理，全面清理存量。县级及以下党委政府、各部门开展的面向中小学、教师的督查检查考核评比创建事项，全部纳入清理范围，凡是党中央、国务院没有明确要求的、部门自行设置的、内容交叉重复的，一律取消。整合同类型事项：将文明校园创建、平安校园创建、绿色校园创建、健康学校创建等各类创建事项整合为“中小学综合性文明校园创建”，统一评估、统一验收，避免多部门重复进校检查。严格控制检查频次：县