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中小学教师职称评审考核办法

一、总则

（一）制定目的

为深化中小学教师职称制度改革，健全完善教师考核评价机制，客观公正评价中小学教师的职业道德、专业能力和工作业绩，激励广大教师提升教书育人能力，建设高素质专业化创新型中小学教师队伍，根据《人力资源社会保障部教育部关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见》及本省相关实施办法，结合本地区中小学教育实际，制定本办法。

（二）适用范围

本办法适用于本地区普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校以及教研电化教育、校外教育机构中从事教育教学工作、在岗在编的专业技术人员职称评审考核。民办中小学教师职称评审考核参照本办法执行。

（三）考核原则

1.以德为先，注重实绩：把立德树人成效作为评价根本标准，突出教师思想政治素质和职业道德，重点考核教育教学一线实际贡献，破除“唯论文、唯帽子、唯项目、唯经费、唯奖项”倾向。

2.客观公正，民主公开：考核标准明确透明，考核程序规范严谨，接受社会和教职工监督，保障评价结果公平公正。

3.分类评价，以用促评：针对不同学段、不同学科、不同教龄教师特点，分层分类设置考核指标，突出考核教育教学实绩，促进评价结果与教师岗位聘用、培养使用、奖励激励有机结合。

4.倾斜一线，导向正确：对乡村教师、援疆援藏援青教师、支教教师以及特殊教育、体育、艺术、心理健康教育等紧缺学科教师予以政策倾斜，引导优秀教师向教学一