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中小学教研组长岗位职责

一、团队建设与发展规划职责

1.牵头制定学科发展规划。教研组长需结合学校办学目标、义务教育/普通高中课程方案、学科新课程标准要求，以及本教研组教师梯队结构、学段学生学情特点，在每学年开学第一周内完成本学科3年中长期发展规划、学年教研工作计划的制定工作。规划需明确量化发展目标：3年内需培养1-2名区级及以上学科带头人、教学能手，3-5名校级骨干教师，每学年至少完成1项校级及以上教育教学研究课题，每学年本组教师至少获得2项区级及以上教学相关奖励，学生学科竞赛至少获得3项区级及以上奖项。工作计划需明确每月份教研核心任务、责任到人，确保各项工作可落地、可考核。

2.牵头完善教研组管理制度。结合学校教学教研管理要求，牵头制定并完善本组的集体备课制度、磨课评课制度、听课制度、教师专业成长档案管理制度、青年教师培养制度等，明确各项工作的量化要求：固定每周教研活动时间不少于1.5小时，每学期每位教师听课不少于15节，骨干教师不少于20节，教研组长听课不少于30节；新教师入职第一学年听课不少于40节；每次教研活动必须有完整的记录、明确的主题，不得随意占用教研时间开展其他非教研工作。所有制度需经本组教师讨论通过后执行，报送教务处备案。

3.打造积极向上的教研组文化。落实立德树人根本任务，每学期至少组织1次本组师德专题学习活动，引导本组教师自觉遵守新时代教师职业行为十项准则，强化