相似多边形（课时1）课件2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptxVIP

3.1相似多边形(课时1)第三章图形的相似北师大版(2024)

素养目标2.会求两条线段的比，能用比值表示两条线段之间的关系；掌握比例的基本性质及其简单应用；1.结合现实情境感受学习线段的比的必要性，借助几何直观了解线段的比和成比例线段；3.掌握相似多边形的概念及相似比；4.能根据相似多边形的概念判断两个多边形是否相似.

新知导入在实际生活中，我们经常会看到许多形状相同的图形不同尺寸的照片不同字号排出的相同文字

探究新知你能在下图中找出形状相同的图形吗？

探究新知1.图中形状相同的图形有什么不同？形状相同，大小不同2.形状相同的图形其中的一个如何由另一个得到？图形之间的“放大、缩小”3.形状相同，大小不同的图形对应线段如何变化？图形上相应的线段也被“放大、缩小”【总结】对于形状相同而大小不同的两个图形，可以用相应线段长度的比来描述图形的大小关系.

归纳总结如果选用同一个长度单位量得两条线段AB，CD的长度分别是m，n；那么这两条线段的比就是它们长度的比.ABmCDn其中，线段AB、CD分别叫作这个线段比的前项、后项.两条线段的比实际上就是两个数的比.记作∶AB:CD=m:n或如果把表示成比值k，则或AB=k·CD.

探究新知【注意】①两条线段的比就是长度的比，它没有单位；②两条线段的比是有顺序的；③两条线段的比与所选的长度单位无关；④求两