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初中英语阅读教学中的社会网络传播策略与效果评估论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其阅读能力成为学生核心素养的重要组成部分。初中英语阅读教学不仅要提升学生的语言技能，更要通过社会网络传播策略激发学习兴趣，培养跨文化交际能力。然而，当前教学实践中仍存在学生阅读积极性不足、教学资源单一等问题。本文结合社会网络传播理论，探讨如何利用社交媒体、学习小组等手段优化阅读教学，并构建科学的效果评估体系，以期为初中英语阅读教学提供新思路。

**关键词**

初中英语；阅读教学；社会网络传播；效果评估；跨文化交际

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###一、背景分析

####（一）社会网络传播对初中英语阅读教学的