26秋人教版八年级英语上册Unit 8 period 2 Section A (2a-2e) 教学设计.docxVIP

Unit8Let’sCommunicate!（SectionA2a-2e）

Period2教学设计

课题

SectionA2a-2e

单元

Unit8Let’s

Communicate!

课型

ListeningandSpeaking

使用

教材

2025年秋人教版英语

年级

八年

级上

备课人

复备人

学习

内容

分析

本课围绕“沟通场景中的策略选择及逻辑表达”展开，通过Jason与教授关于“朋友间矛盾化解”的对话，强化“if条件句+建议句型”在实际沟通中的灵活运用。

2a-2b为对话理解与信息提取，聚焦核心沟通建议（如“面对面交流更有效”“避免短信沟通的隐患”）；通过细节阅读梳理不同沟通方式的适用条件（如紧急情况、复杂问题的处理差异）；

2c-2e为口语实践，通过角色演绎、沟通偏好调查（记录不同对象的交流习惯）及情境对话创编，巩固“Whichwaysuitsbetter?Howtosuggest?”“Ifyou...,it’sbetterto...”等询问与建议句型，深化沟通场景与语言表达的关联。

学情

分析

学生已掌握基础沟通词汇及“if条件句”的简单用法，但在“沟通策略与场景的匹配逻辑”（如“矛盾化解时为何优先面对面交流而非短信”）上表述片面；对不同沟通方式的优劣对