26秋人教版八年级英语上册Unit 8 period 4 Section B (1a-1e) 教学设计.docxVIP

Unit8Let’sCommunicate!（SectionB1a-1e）

Period4教学设计

课题

SectionB1a-1e

单元

Unit8Let’s

Communicate!

课型

Reading

使用

教材

2025年秋人教版英语

年级

八年

级上

备课人

复备人

学习

内容

分析

本课围绕“如何进行更好的交流”展开，通过阅读《HowtoMakeaBetterConversation》短文，训练学生提取交流技巧相关信息、梳理有效交流与人际关系关联的能力。

1a通过讨论“初次见面时的交流内容”激活生活经验；

1b-1c为阅读任务，阅读短文完成表格填写并匹配交流技巧与示例（如“认真倾听并表现出兴趣”“选择合适话题”等）；

1d-1e引导学生梳理短文中关于代词指代的关键信息，结合文本讨论有效交流的重要性，深化对“良好沟通助力人际关系”的认知。

学情

分析

学生已能阅读简单说明性文本，但对“交流技巧（conversationskills）”的深层含义（如真诚倾听、话题选择的礼仪）理解较浅，对描述交流的词汇（如“sincere”“bodylanguage”）运用不够熟练。在从文本中提取有效交流的技巧及分析其重要性并转