26秋人教版八年级英语上册Unit 6 Section B (Project) 教学设计.docxVIP

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SectionB(Project)

教学目标

一）知识目标

1.能识别班级/学校存在的问题（4a），准确分析原因，完成问题与原因清单。

2.掌握制定解决问题计划的思路（4b），能用英语清晰阐述解决方案。

3.学会整合内容，完成问题解决计划的展示（4c），运用单元及相关语言知识。

（二）核心素养能力目标

1.语言能力：提升英语交流、讨论、写作与展示能力，在真实问题情境中灵活运用语言。

2.文化意识：理解“发现问题-解决问题”的思维模式，感受团队协作解决问题的文化价值。

3.思维品质：通过问题分析、方案制定，培养批判性思维（理性分析问题成因）、创新思维（提出独特解决办法）与逻辑思维（梳理问题-原因-方案逻辑）。

4.学习能力：掌握项目式学习方法，提升小组合作、自主探究及知识整合运用能力。

德育目标

培养学生关注身边问题、主动解决问题的意识，增强社会责任感与团队协作精神；通过反思环节，引导学生自我规划、自我提升，树立积极成长观。

教学重点

1.有效开展小组讨论，完成4a班级/学校问题及原因梳理，形成清晰清单。

2.基于问题与原因，制定合理、可行的解决计划（4b），并用英语准确表达。

教学难点

1.深入分析问题原因（4a），避免表面化，提出有深度、合理的成因。

2.制定创新、可操作的解决计划（4b），并在4