26秋人教版八年级英语上册Unit 6 Section B (3a-3c) 教学设计.docxVIP

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SectionB(3a-3c)

教学目标

（一）知识目标

1.学生能读懂3a文本，提取并梳理“提升方面-决心内容”信息，完成表格。

2.掌握依据自身情况（3b）构建写作内容，运用正确结构（3c）写出三段式计划表达。

（二）核心素养能力目标

1.语言能力：提升阅读信息提取、整合能力，强化写作中规划内容的表达，实现读写转化。

2.文化意识：了解国外新年做计划的文化习惯，对比自身规划文化，拓宽文化视野。

3.思维品质：通过文本分析、自我规划，培养逻辑思维（梳理提升与行动逻辑）、创新思维（个性化规划）。

4.学习能力：学会从阅读中借鉴写作结构，运用“模仿-创新”模式完成写作，提升自主学习与迁移能力。

德育目标

借助新年计划主题，引导学生积极规划生活、学习，培养自我提升意识与行动力，树立积极向上的生活态度。

教学重点

1.精准提取3a文本中“Toimprove...-Resolution”信息，完成表格。

2.依据3b梳理自身规划，运用3c结构写出清晰、合理的三段式计划段落。

教学难点

1.深度理解文本逻辑，将阅读中“提升-行动”逻辑迁移到自我写作（3c），使内容连贯、合理。

2.突破写作表达瓶颈，用丰富、准确语言阐述提升方向与行动，避免内容空洞。

课时安排

1课时

教学准备

1.制作PPT，含3a文本解析、表格填空