26秋人教版八年级英语上册Unit 8 period 1 Section A (1a-2) 教学设计.docxVIP

Unit8Let’sCommunicate!（SectionA1a-2）

Period1教学设计

课题

SectionA1a-2Period1

单元

Unit8Let’s

Communicate!

课型

ListeningandPronunciation

使用

教材

2025年秋人教版英语

年级

八年

级上

备课人

复备人

学习

内容

分析

本课围绕“交流方式及相关表达”展开，以“Howdowecommunicate?”为主题，引导学生识别不同交流形式，运用恰当句型谈论交流场景及未来计划。

1a通过匹配交流方式与图片（如“talkfacetoface”“sendtextmessages”等），激活与交流相关的词汇储备；

1b-1c为听力训练，围绕不同交流场景的对话，捕捉关键信息（如交流方式、人物关系、时间地点等）；

1d-2a聚焦口语输出，通过模仿对话、创编邀请场景对话，强化“if条件句+将来时”的运用。

此外，语音部分涉及辅音连缀及词尾音节发音（如/-pl/“apple”、/-kl/“uncle”等），结合交流相关词汇提升发音准确性。

学情

分析

八年级学生已掌握日常交流的基础词汇，对不同交流方式有生活体验，但对“if条件句+将来时”的连贯使用（如“Ifyoucome