《我家的爱心早餐》人美版(新教材)小学一年级上册第二单元核心素养目标图像识读:能观察并说出教材中早餐食物的造型、色彩特点,看懂营养金字塔的搭配原则。美术表现:学会用剪、揉、折、捏等方法,利用多种材料制作早餐造型,表现出食物的基本特征。创意实践:大胆发挥想象,搭配出营养丰富、造型美观、富有创意的“爱心早餐”作品。审美判断:能评价自己和他人的作品,说出早餐作品的种类、色彩和创意亮点。文化理解:感受早餐文化与家庭温情,理解“食不言,寝不语”的传统礼仪,体会为家人付出的美好心意。情境导入早餐时光暖融融PARTONE闹钟响啦小朋友们,清晨的闹钟“叮铃铃”响啦!我们
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