人教版2024信息科技一年级全一册第一单元活动3《拼音识字助我学》教案.pdfVIP

一年级全一册信息技术教学设计

课活动3《拼音识字助我学》单元一单元学科信息技术年级一年级

题

【核心素养】

信息意识：

感知学拼音App、数字字典等数字化工具能辅助学习拼音与识字，知道这些

工具的核心功能，愿意主动用数字化工具解决拼音识字难题。

计算思维：

通过操作学拼音App选择学习主题、用数字字典按“拼音索引查字”，建立

“需求-操作-结果”的对应逻辑，初步学会按步骤使用数字化学习工具。

数字化学习与创新：

尝试在模拟界面操作学拼音App、数字字典，体验数字化工具辅助拼音识字

的过程，培养初步的数字化学习能力。

信息社会责任：

了解使用学拼音App、数字字典时需保持正确坐姿（保护视力）、按规则操

作（不随意乱点），树立文明使用数字化学习工具的意识。

学习【教学目标】

目标知识与技能：

1.认识学拼音App和数字字典App，能说出学拼音App的学习主题、数字字