小学四年级科学《开花和结果》探究式教学设计.docx

小学四年级科学《开花和结果》探究式教学设计

一、教材与学情分析

（一）教材分析

本课《开花和结果》是粤教粤科版（2017秋）四年级上册第一单元“生命的延续”的核心内容。【基础】本单元旨在引导学生探索植物生命周期的奥秘，继“种番茄”之后，本课聚焦于植物生殖发育的关键环节。教材编排遵循学生的认知规律，从观察外部形态的显著变化（开花、结果），到探究内部结构的关联（花与果的关系），再到理解生命过程的完整意义。课程内容不仅要求学生知道植物通常会经历开花、结果的过程，更强调通过持续的观察、记录和简单的解剖实验，发现花与果实之间的联系，构建“花发育成果实，果实中含有种子”的核心概念，为学生后续学习种子的传