运算如山稳，思维如水活——五年级下册《分数乘法（一）》深度练习课教学设计.docx

运算如山稳，思维如水活——五年级下册《分数乘法（一）》深度练习课教学设计

一、基本信息与设计理念

【学科】小学数学

【年级】五年级下册

【课题】运算如山稳，思维如水活——分数乘法（一）深度练习课

【课时】第2课时（练习提升课）

【课型】练习课·理练评一体化

【核心设计理念】本节课严格遵循《义务教育数学课程标准（2022年版）》“学段目标”与“课程内容”要求，立足于“三会”核心素养——即会用数学眼光观察现实世界、会用数学思维思考现实世界、会用数学语言表达现实世界。课程设计打破传统练习课“题海战术”的桎梏，秉承“练在关键点，思在生长处”的教学哲学。以“结构