《张灯结彩过新年》人美版(新教材)小学一年级上册第五单元核心素养目标图像识读:能观察教材中的彩灯图片,说出彩灯的组成部分与色彩特点,识别不同材料制作的彩灯造型。美术表现:学习将平面纸张变成立体的方法,能用折、卷、剪、贴等方式制作一个简单的节日彩灯。审美判断:感受彩灯色彩鲜艳、造型多样的美感,体会张灯结彩的新年氛围,能评价自己和他人的作品。创意实践:尝试运用不同材料(彩纸、废旧瓶罐等),设计造型新颖、有创意的彩灯。文化理解:了解春节挂彩灯的习俗,感受彩灯传递的美好寓意,体会传统文化的魅力。情境导入初识彩灯PARTONE儿歌小火车小朋友们,新年里我们都会念好听的儿歌,今
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