1.3积的近似值第五单元小数乘法1.理解求积的近似值的意义,学会根据实际需要确定积应该保留几位小数,会用“四舍五入”法保留一定的小数位数,求出积的近似值。(重、难点)2.通过具体的生活情境,发现近似值在生活中的价值,培养解决实际问题的兴趣。学习目标回顾复习放风筝。(连一连)课堂导入探索新知计算。(得数保留两位小数。)20.26×0.14≈0.26×0.14104364260.00.04当积的小数位数不够时,用0补足,再点小数点。保留两位小数,小数点右边第3位是6,6>5,向前一位进1。探索新
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