2026年秋人教版小学七年级英语上册第一单元第3课《MySchoolLife》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学七年级英语上册第一单元第3课《MySchoolLife》教案

一、教材分析

（一）内容定位

本课为2026年秋人教版五四制小学七年级英语上册第一单元第3课，单元整体主题为“OurCoolSchool”，前两课分别聚焦校园场所认知、任课教师介绍，本课承接前两课的校园场景语境，主题定为《MySchoolLife》，属于2026版义务教育英语课程标准划定的“人与自我”主题语境下“校园生活与学习体验”主题群，对接义务教育英语三级目标要求，承担单元核心语言输出的承上启下功能，为后续单元综合实践活动“我的校园推介官”奠定语言基础。

（二）编写特点

教材严格遵循“输入-操练-输出”的语言学习规律编排内容：首先呈现8个核心学科词汇、4个描述性形容词，配套2个功能性核心句型；其次设置听力输入、对话模仿、实操操练、拓展表达四个梯度的活动，难度逐步提升；同时融入大量贴合国内小学生真实校园生活的插图，比如科学课做火山实验、体育课踢足球、美术课做手工的场景，体现新课标“学用结合、以用促学”的核心要求，降低学生的学习陌生感。

（三）育人价值

本课不局限于语言知识传授，通过引导学生表达对不同学科的喜好、倾听他人的学习体验，能够帮助学生发现各学科的独特价值，树立积极的学习态度，同时在交际活动中锻炼倾听、表达、合作的综合能力，全面落实核心素养中语言能力、思维品质、文化意识、学习能力的培