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2026年秋人教版小学七年级语文上册《春》说课教案

一、教材分析

（一）教材内容与地位

1.《春》是2026年秋人教版初中语文七年级上册第一单元的第一篇精读课文，本单元以“亲近自然，热爱生活”为核心主题，契合2026版义务教育语文课程标准“发展语文核心素养，关注语文学习与生活的联结”的要求，承担着小学到初中写景抒情散文阅读的衔接任务，是学生初中语文散文学习的起始篇目。

2.本文是朱自清先生的经典散文，作者用细腻清新的语言，描绘了江南春日生机勃勃的动人景象，寄寓着对春天、对新生活的热爱与憧憬，语言浅白优美，结构清晰严谨，非常符合刚进入初中的学生的认知水平，是培养学生阅读兴趣的优质范本。

（二）教材核心价值

1.本文聚焦“抓住特征写景、情景交融”的核心语文要素，落实2026新课标要求“七-九年级学生要初步把握散文内容，体会作者思想情感，品味精彩语言表达”的目标，是训练学生朗读能力、语言赏析能力、写景写作能力的典型载体。

2.本文蕴含的积极向上的人生态度，能够引导刚进入初中的学生快速适应新环境，树立对新生活的美好憧憬，落实了语文新课标“立德树人”的根本任务，兼具语文学科的工具性与人文性统一的特点。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生在小学阶段已经学习过多篇写景类短文，能够独立认读生字词，基本读懂课文浅层次内容，积累了一定的写景类文本阅读经验，具备初步的分享表达能力。