2026年秋人教PEP版小学五年级英语上册拓展《Situational dialogue show》教案.docxVIP

人教PEP版小学五年级英语上册拓展《Situationaldialogueshow》教案

一、教材分析

（一）

1.本拓展课是人教PEP版小学五年级上册全册内容的综合运用延伸课，隶属于单元整体教学体系下的“实践输出板块”，对应《义务教育英语课程标准（2026年版）》小学段三级学业要求，聚焦核心素养中“语言运用能力”的落地，解决传统对话教学中“学用脱节、只会背诵不会灵活表达”的问题。

2.课程整合了五年级上册全部核心功能句型与适配话题，包含人物特征询问（Whatshe/shelike?）、饮食需求表达（Whatwouldyouliketoeat/drink?）、周末活动交流（Whatdoyouoftendoontheweekend?）、自然公园场景问答（Isthereariverinthepark?）、能力问询（Canyoudoanykungfu?）五大类核心语言知识，覆盖学生日常生活中80%以上的基础交流场景，能够帮助学生搭建“课本知识-真实生活”的转化桥梁。

3.教材设计遵循“低输入、高输出”的拓展课原则，不新增额外的超纲词汇与句型，所有语言素材均来自课本已学内容，重点引导学生对零散知识点进行归类梳理、场景匹配，符合新课标“重整合、重实践、重迁移”的教学要求。

（二）

1.本课程设置的“情境对话秀”展示环节，对应新课标