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2026年秋人教版小学七年级语文上册第5单元第18课《苏州园林》说课教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.本文是2026年人教版七年级上册第五单元的第1篇教读课文，单元主题为“建筑与文化”，单元语文要素明确要求“把握说明对象的特征，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明语言的准确性”。本文作为单元开篇的典范说明文，承担着落实单元语文要素、搭建学生说明文知识体系的核心作用，承接小学阶段学过的《赵州桥》《太阳》等浅易说明性文本，为后续学习本单元其他说明文以及八年级更深层次的说明文阅读、说明文写作打下坚实基础。

（二）教材内容

1.本文是我国著名教育家、作家叶圣陶先生为苏州园林画册所作的序言，作者没有按照常见的游记顺序介绍某一处苏州园林的景观，而是站在总览苏州所有古典园林的高度，提炼出“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的核心特征，再从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四大核心维度，以及角落布置、门窗雕刻、色彩搭配三个细节维度展开说明，最后以“苏州园林的美远不止文中写的这些”收束全文，结构清晰，逻辑严谨，语言既准确平实又富有文学性，是学生学习说明文的绝佳范本。

（三）新课标对接

1.本文的教学设计完全贴合2026年义务教育语文课程标准的要求，对接7-9年级学段目标：在语言运用层面，引导学生积累生字词，学习准确、清晰地说明事物特征