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小学科学课程中科学探究与科学合作能力的培养研究论文

**摘要**

科学探究与科学合作能力是小学科学教育不可或缺的核心素养，直接影响学生未来创新思维与实践能力的培养。本文聚焦小学科学课程中科学探究与科学合作能力的培养，通过概念阐述、实践路径分析，结合具体教学案例，探讨如何将二者有机融合，促进学生全面发展。研究强调，科学探究需以问题驱动，科学合作需以协同共生为前提，教师应通过情境创设、任务设计、评价引导等方式，激发学生的主动性和团队精神，为科学教育注入温度与深度。

**关键词**

科学探究；科学合作；小学科学；核心素养；教学实践

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**一、概念阐述**

科学探究与科学合作能力是小学科学课程的