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高中英语课堂情境创设与育人策略探究论文

**摘要**

在高中英语教学中，情境创设与育人策略的融合是提升学生语言能力与核心素养的关键路径。本文聚焦课堂情境创设的有效性及其育人价值，通过分析当前教学实践中的问题，提出针对性策略，旨在推动英语课堂从单一知识传授向综合能力培养转变。研究结合教学案例与理论分析，强调情境创设需兼顾文化渗透、思维训练与情感互动，为一线教师提供实践参考。

**关键词**

高中英语；情境创设；育人策略；核心素养；课堂互动

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###一、问题的提出

高中英语教学的核心在于培养学生的语言运用能力与跨文化交际素养，而课堂情境创设则是实现这一目标的重要载体。当前，部分英语课堂仍存