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小学五年级上册劳动教案（最新最全）

一、本册劳动课程整体教学说明

（一）课程整体指导思想

本套五年级上册劳动教案严格依据义务教育劳动课程标准核心要求编制，立足中小学生劳动素养培育核心目标，坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新的育人理念。结合五年级学生身心发展规律、动手操作能力发展水平以及日常生活实践需求，构建日常生活劳动、生产劳动、服务性劳动三大劳动课程板块，摒弃单一的技能训练模式，兼顾劳动技能教学、劳动观念培养、劳动习惯养成与劳动品质塑造，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，懂得劳动创造美好生活的核心内涵。

本册课程贴合小学中高年级学生认知特点，降低复杂机械操作、高危劳动项目占比，聚焦居家生活自理、简单家务运维、手工创意劳动、校园公益服务、基础农耕认知五大贴近学生生活的内容，让劳动教学回归生活本源，实现课堂劳动教学与课后家庭劳动、校园劳动实践无缝衔接，落实劳动教育常态化、生活化、系统化教学要求。

（二）五年级学生学情整体分析

1.现有劳动能力基础

经过小学前四年劳动课程学习与家庭日常劳动实践，五年级学生已经具备基础的个人生活自理能力，能够独立完成穿衣洗漱、整理个人书桌、收纳文具、清洗简单小件衣物等基础劳动任务；具备初步的工具使用能力，可以安全使用剪刀、卷尺、抹布、洗菜盆等基础劳动工具；拥有一定的小组合作意识，能够在集体劳动任务中配合同伴