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高中英语写作教学中过程写作法与跨文化交际能力的培养论文

**摘要**

在全球化背景下，高中英语写作教学不仅要培养学生的语言表达能力，更要注重跨文化交际能力的培养。过程写作法作为一种强调写作过程的教学方法，能够有效促进学生在写作中融入跨文化意识，提升语言运用能力。本文结合过程写作法的实践，探讨其在培养学生跨文化交际能力中的应用策略，为高中英语写作教学提供新的思路和方法。

**关键词**

过程写作法；跨文化交际能力；高中英语；写作教学

**一、引言**

在当今社会，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。高中英语写作教学不仅是语言技能的训练，更是学生跨文化交际能力的培养过程。然而，传统的写作教学模