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2026年秋北师大版五年级数学上册《统计》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时教学内容出自2026年审定北师大版五年级数学上册《统计》单元第一课时，单元知识承接四年级下册单式折线统计图、单式条形统计图的知识基础，核心内容为认识复式折线统计图，掌握数据分析与推断的方法，为后续学习扇形统计图、更复杂的数据分析问题奠定基础。

2.本单元内容突出统计的工具性，将知识学习融入解决实际问题的过程，强调让学生经历完整的统计活动，而非孤立学习绘图技能，贴合新课标“做中学”的教学要求。

（二）新课标对接

1.本节课对应2026版义务教育数学课标第三学段“统计与概率”领域要求，落实“数据收集整理与表达”相关目标，聚焦发展学生“数据意识”核心素养，要求学生能根据实际问题需要，选择合适的统计方式表达数据，能解释统计结果，根据结果做出简单的判断和预测，体会统计在生活中的应用价值。

2.本节课设计遵循新课标“教学内容贴近学生生活实际”的要求，所有素材都取自学生的校园生活、家庭生活，让学生在真实问题中感知统计的意义。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生在四年级已经掌握了单式统计图表的绘制方法，能读懂单式折线统计图反映的数据变化，能提取关键信息回答简单问题，具备初步的数据分析能力，为本节课的学习奠定了基础。

（二）认知特点

1.五年级学生处于具体运算到形式运算的过渡阶段，对真实的生活问题