27.3 第2课时　实际问题中的反比例函数(2)（教学设计）-2026-2027学年人教版数学九年级上册.docxVIP

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第2课时实际问题中的反比例函数（2）

1.结合图示理解反比例函数的实际意义，能根据实际情境建立反比例函数模型并求解.

2.通过分析实际问题中的数量关系，经历“抽象函数模型→求解→应用”的过程，提升建模能力.

3.感受数学与生活的联系，体会反比例函数在解决实际问题中的价值.

1.根据实际问题建立反比例函数解析式，利用函数性质解决实际问题.（重点）

2.分析实际情境中的“定值”，确定反比例函数的变量关系.（难点）

知识链接：生活中处处都有反比例函数的相关应用，前面我们学习了利用反比例函数解决实际问题，试回顾相关知识.

探究点：利用反比例函数解决实际问题

某校科技小组进行野外考察，途中遇到一片十几米宽的烂泥湿地，为了安全、迅速通过这片湿地，他们沿着前进路线铺了若干木块，构筑成一条临时近道.木板对地面的压强p（Pa）是木板面积S（m2）的反比例函数，其图象如图所示.

（1）请写出这一函数表达式和自变量的取值范围.

（2）当木板面积为0.2m2时，压强是多少？

（3）如果要求压强不超过6000Pa，木板的面积至少要多大？

解析：由于木板对地面的压强p（Pa）是木板面积S（m2）的反比例函数，而图象经过点A，于是可以利用待定系数法求得反比例函数的关系式，进而可以进一步求解.

解：（1）设木板对地面的压强p（Pa）与木板面积S（m2）的反比例函数关系式为p