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2026年秋北师大版七年级语文下册《散步》教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《散步》是北师大版七年级语文下册亲情主题单元的开篇散文，是作家莫怀戚创作的一篇篇幅短小、意蕴丰厚的叙事散文。

（1）本文记叙了一家四口初春散步的平凡小事，展现了一家人互敬互爱的融洽关系，诠释了尊老爱幼的传统美德，契合2026新课标“发展核心素养，传承中华优秀传统文化，引导学生在语文学习中获得文化熏陶、语言发展和思维提升”的要求，是培养学生品析语言、感悟情感的优质文本。

2.本单元教学要求明确提出，要引导学生整体感知文本内容，品味感人的语言细节，说出自己的真实体验，《散步》无论从篇幅还是情感表达上，都符合七年级学生的学习梯度，能很好落实单元教学目标。

（二）文本价值

1.本文语言平实质朴，没有华丽的辞藻，却在细节中藏着深厚情感，非常适合七年级学生学习朗读、揣摩关键语句的表达效果。

（1）文章采用以小见大的写法，从日常小事挖掘出关于亲情、责任的深刻主题，能帮助学生建立“生活处处有语文”的意识，学会从平凡生活中发现美、感悟爱。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生刚刚完成小学到初中的学习过渡，已经具备读懂浅近叙事散文的能力，能够准确梳理文章基本情节，认识常用汉字，但是对文本细节的品析能力不足，对深层主旨的理解需要教师引导。

（1）学生在小学阶段已经学习过不少亲情主题的文章，对亲情主题不陌生，