2026年秋北师大版五年级劳技上册第六单元《绘画》教案.docxVIP

2026年秋北师大版五年级劳技上册第六单元《绘画》教案

一、教材分析

（一）本单元为2026年秋北师大版五年级劳动技术上册第六单元内容，单元核心定位是“以绘画为劳动工具，服务劳动实践、记录劳动美好”，完全契合2026版义务教育劳动课程标准中“劳动应用与创新”素养的培养要求，属于“日常生活劳动+服务性劳动”融合模块内容。

（二）单元内容设置衔接了之前学过的《班级劳动工具收纳》《家务劳动小妙招》等单元的劳动实践经验，同时为后续《劳动文创小制作》单元的设计类学习打基础，整体内容分为三个梯度：第一部分是劳技类绘画的基础认知，明确劳技绘画与纯美术绘画的差异，核心是突出实用性；第二部分是基础技法学习，涵盖常见劳动工具简化画法、劳动人物动态表现、劳动场景构图三个核心技能点；第三部分是实践应用，包含劳动标识制作、劳动场景记录、劳动宣传海报设计三类实操任务，所有内容均围绕学生熟悉的校园劳动、家庭劳动、社区志愿服务场景展开，没有脱离学生生活的抽象内容，可直接落地应用于真实劳动场景。

（三）单元设计充分体现新课标“做中学、用中学、创中学”的要求，每一个知识点都配套对应的实践任务，避免将劳技课上成纯美术技法课，始终围绕“绘画是劳动服务工具”的核心定位，引导学生体会劳动创造美的核心逻辑。

二、学情分析

（一）五年级学生年龄集中在10-11岁，具象思维仍占主导，抽象思维处于快速发展阶段，已经具备基础的动手操作