第二单元第5课时角的度量(一)分层作业
1.木条小实验。
(1)上图是用几个不同长度的木条组成的角,用三角尺比一比,可以看出这些角大小________。
“”“”
(填相等或不相等)
(2)观察下图,通过木条的转动,可以看出所组成的角由锐角先变成________角,再变成
________________
角,角变得越来越。
(3)________
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