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小学三年级上册英语Unit32PartBMyhobbies教案

一、学情分析

小学三年级上册学生正处于英语学习启蒙阶段，经过前两个单元的学习，已经积累了常用词汇约60个，掌握日常交际句型约10组，具备初步的英语听说应答能力，对英语学习保持较强的好奇心与参与欲。结合小学低段学生认知发展规律，三年级学生有意注意持续时间约为15-20分钟，抽象理解能力较弱，更倾向于通过直观图片、肢体动作、游戏活动感知、内化新知，本节课围绕“爱好”这一贴近学生生活的主题展开，符合学生的生活经验与认知水平，教学过程以活动为载体，突出听说训练，兼顾初步读写，符合《义务教育英语课程标准（2022版）》一级目标要求。同时需要关注班级内学生的英语基础差异：约20%的学生有学前英语学习基础，接受能力较强；约35%的学生基础较弱，发音准确度有待提升，教学设计需要兼顾不同层次学生的学习需求，设计分层任务与活动。

二、教学目标

1.知识目标

（1）能正确认读、听辨核心词汇hobby,reading,singing,dancing,drawing,playingfootball，掌握hobby的复数形式hobbies的发音，能在情境提示下正确拼写5个以上核心词汇，词汇认读准确率达到90%以上；

（2）能正确理解并掌握核心句型“What’syourhobby?Myhobbyis...Doyouli