2026年秋北师大版小学二年级英语上册《MyFamily》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级英语上册《MyFamily》教案

一、教材分析

（一）内容编排定位

本课时是北师大版小学二年级英语上册第一单元《MyFamily》的第一课时教学内容，单元围绕“家庭”这一贴近学生日常生活的话题展开，核心内容为家庭成员词汇和介绍、询问家庭成员的基础句型。本课时内容承接一年级下册简单问候、自我介绍的基础内容，是学生系统接触生活类话题的重要起始课，为后续学习描述人物外貌、爱好等拓展内容奠定基础，兼具工具性和人文性，符合小学生认知发展规律。

（二）核心素养对接要求

贴合2026版义务教育英语课程标准对小学3年级前英语学习的要求，以发展学生核心素养为目标：语言能力层面，聚焦听说能力培养，让学生在真实情境中能用英语简单交流家庭相关内容；文化意识层面，引导学生感知不同家庭结构的共性与差异，体会家庭的爱与温暖；思维品质层面，通过分类、猜测等活动培养学生简单逻辑推理能力；学习能力层面，引导学生掌握动作辅助记忆、合作交流等学习方法，养成良好的开口说英语的习惯。

二、学情分析

（一）认知基础

二年级学生年龄集中在7-8岁，在生活中对家庭成员已经有非常清晰的认知，能准确说出每个家庭成员的身份和称呼，具备表达的生活基础；经过一年级一学年的英语学习，学生已经掌握了简单的问候语、自我介绍句型，具备基本的英语听说基础，能听懂简单的课堂指令，但是对多音节英语单词的认读还不熟练，对人称