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2026年秋北师大版小学二年级英语上册Unit2《MySchool》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元为2026年秋北师大版小学二年级英语上册Unit2《MySchool》，归属2026版义务教育英语课程标准“人与社会”核心主题范畴下的“校园生活”子主题，承接前序单元《MyFamily》的所属关系表达逻辑，为后续单元《MyFriends》的社交场景表达搭建生活化语境，形成“家庭-校园-同伴”的梯度内容序列，符合低学段学生从熟悉场景切入学习语言的认知规律。

（二）内容构成

单元核心内容包含4个校园场所核心词汇（classroom、playground、library、teachersoffice）、2组交际句型（Thisisour.../Whereis...?Its...）、1首韵律歌谣、1个“校园小向导”综合实践活动，整体以听说训练为主，兼顾认读能力培养，无硬性书写要求，契合二年级学生的英语学习能力水平。

（三）育人价值

单元内嵌规则意识、集体荣誉感、爱校情感等育人要素，可通过场景渗透融合道德与法治、美术学科的跨学科实践要求，落实英语核心素养中语言能力、文化意识、思维品质、学习能力的四维培养目标，体现“教-学-评”一体化的新课标要求。

二、学情分析

（一）知识基础

二年级学生已完成1学期的英语系统学习，掌握25个左右日常常见名词，能听懂80%以上的课堂指令，