高三语文课内文言文复习：《师说》学案.docxVIP

高三语文必修上《师说》复习案编号：02

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课题

《师说》

课时

1

课型

复习课

学习目标

必须牢固掌握文章中的文化常识、文言知识，会灵活准确翻译文言语句。

培养尊师重道的观念

教学重难点

灵活准确翻译文言文，提升阅读能力。

【课前案】

一、文化常识

1.作者简介：韩愈，字退之，唐代河阳人，世称韩文公。因祖籍河北昌黎，故称“昌黎先生”。他推崇儒学，力排佛老，是“古文运动”的倡导者之一，主张“文以载道”。著有《昌黎先生集》因其质朴的语言，刚健的风格，而被苏轼誉为“文起八代之衰”。后人更是尊他为唐宋八大家之首。

2．“唐宋八大家”其余七家为______、________、_________、________、_______、______、________。

3．句读（jù?dòu）：也称句逗，是句号和逗号的合称。

句读在古人指文辞休止和停顿处；文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿处为读。

4．关于“说”：“说”是我国古代的一种文体，属于议论范围的论说文，常常用来陈述对某种事物的见解，如《马说》、《捕蛇者说》等。

5．六经的经文和传文。六艺，此处是指六经。即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》,传，解释六经的著作。如:《春秋左氏传》、《诗经毛氏传》等。

【注意