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初中英语课堂口语交际能力培养的互动游戏设计与应用论文

**摘要**

在初中英语教学实践中，口语交际能力的培养始终是核心目标之一。然而，传统教学模式往往受限于单一的教学方法和有限的互动机会，导致学生口语表达缺乏真实语境和情感投入。本文以互动游戏为切入点，探讨如何通过设计科学、趣味性强的口语交际游戏，激发学生的参与热情，提升其语言运用能力和跨文化交际意识。研究结合实际教学案例，分析互动游戏在词汇记忆、句型操练、情景对话等环节的应用效果，并提出优化策略，旨在为初中英语教师提供可操作的实践参考，促进口语交际教学从“被动接受”向“主动体验”转变。

**关键词**

初中英语；口语交际；互动游戏；教学设计；